| 具有良好的社交溝通能力，是指人們能夠有效地適應環境，認清各人的動機和想法，通過進一步的分析，然後總結出一個合適的回應。 |
| 社交溝通障礙是一種社交上的執行功能障礙，意指人們未能有效地接收及回應各項社交資訊：包括一般的社交溝通原則和技巧，以及同時兼顧別人的想法、感受和立場，以至在溝通中未必能作出合適的回應。例如： |
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| 課室中有兩個學生，學生甲站在冷氣機開關掣旁，學生乙正坐著，手拿著一本書，滿頭大汗，樣子很辛苦。學生乙對站著的學生甲說：「間房好熱喎。」，但學生甲卻只回應：「係呀！」。 |
| 原來學生乙說話背後的實際意思是希望學生甲能替他開冷氣機 ，但學生甲卻忽略了這點，只是直接地回應了學生乙的問題。 |
| 故此，有社交溝通障礙的學生與朋輩相處時出現很多誤會和困難。此外，對於需要大量抽象思考的學習項目，如：寫作、閱讀理解、組織或計劃家課及數學推理等，他們亦會出現各種問題。 |
